时间:2024-06-19人气:作者:未知
各班级负责人务必提前统计好教材领用数量(请综合考虑课程进度以及自行购书的实际情况),按需领取教材。除学籍异动等特殊原因外,已领取的教材一律不予退还。
领教材时要确认教材名称、价格、种类和册数是否与清单一致,无误后在领书单上签字确认。如发现与清单不符请立即与现场老师确认,若有数量变化,直接在领书单上记录更改的领书数量。教材搬离现场或发放后发生短缺,不予补发。拆封的打包纸壳请勿随意丢弃,请集中堆放在堆放垃圾的指定地点。
【拓展】
数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(101)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(90)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(59)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
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